雨花臺中學國際高中融合課程體系怎么樣？好的課程應該是給予學生多元的選擇，幫助學生打開選擇未來發(fā)展方向的大門，將他的天賦、能力完完全全地激發(fā)出來。

01、Alevels國際課程(牛劍班/菁英班/強化班)：泛英聯邦方向

A Levels國際課程被國際教育界譽為“世界高考”和“全球大學入學的金牌標準”，被全球160多個國家和地區(qū)的11000多所大學認可，并作為招收新生及發(fā)放獎學金的重要標準。

國高實行分層教學，最大限度地讓不同學習基礎、不同學習能力的學生獲得與自己相適應的成長環(huán)境，從而達到最佳學習效果，實現升學目標。

牛劍班 升學目標沖英國劍橋、牛津大學，拼英國G5名校

菁英班 升學目標英國前5及其他主流國家前3(不含美國)

強化班 升學目標英國前10.澳洲八大及其他主流國家前6

02、Alevels國際課程(大中華區(qū)方向)：升學方向為中國香港、澳門中外合作辦學

近兩年，大中華區(qū)升學方向成為國高學子新熱門，數十位學生被香港大學、香港城市大學、香港中文大學、香港理工大學等香港地區(qū)前五名校錄取，更有二十余位學生被西交利物浦大學、寧波諾丁漢大學、溫州肯恩大學等中外合作辦學錄取。

值得一提的是，香港地區(qū)大學以及中外合作辦學大學在高考招生錄取中，分數線遠超于一本線，A LEVELS 國際課程(大中華方向)為國高學生提供更為高效便捷的升學途徑，讓國高學生不出國門也可享受全球一流大學強大的教育資源。

升學目標 中國香港、澳門地區(qū)大學以及中外合作辦學大學

03、Alevels國際課程(菁英班)：德國方向

作為華東地區(qū)唯一開設可直申德國大一的國際高中，國高學生無需赴德就讀私立高中，避免低齡留學風險。中外籍德語教師聯合教學，校內2500+小時的德語學習保障學生德語能力，開設豐富的德國文化、德企實踐課程，并融合德國藝術類大學及校內杜尚藝術書院資源與專業(yè)課程，由前中國駐德領事帶領的、二十余年德國申請經驗專業(yè)升學指導團隊為學生留學德國保駕護航。

04、Alevels國際課程(菁英班/強化班)：日本方向

雨中國高與日本本土中學及中央大學、法政大學等日本名牌大學深度交流合作，將日本大學升學課程融入國高三年教學，開設日本留考課程、文化課程及日語課程等，校內杜尚藝術書院專業(yè)資源加持，滿足學生多元專業(yè)發(fā)展需要，并成為日語J-Test和英語雅思考場，為學生考試提供便利，助力學生沖刺日本東京大學、早稻田大學、京都大學等世界一流名校。

05、Alevels國際課程(杜尚藝術書院)：藝術方向

藝術特色課程中心經過七年多發(fā)展，于2020年升級成為杜尚藝術書院，與全球頂級藝術院校倫敦藝術大學、薩凡納藝術與設計學院、皇家墨爾本理工大學、德國包豪斯大學展開合作，引入海外優(yōu)質教學與升學資源，全面打造藝術教學與課程體系，成就更多中國學生藝術名校夢想。

06、美國加州大學升學課程：加州大學歐文分校UCI附屬中學

2018年，依托美國大學理事會的支持，雨中國高攜手全美排名36位的著名學府加州大學歐文分校，成為其附屬中學，并開設加州大學直通課程，合格學生將100%入讀加州大學歐文分校。

在雨中國高獨特的國際融合課程體系中，得益于A Levels課程的通用性強、認可度高，除了英、美、澳、加等主流升學方向之外，大中華區(qū)方向、德國方向、日本方向以及藝術專業(yè)方向的升學選擇也為學生提供了更多元的發(fā)展路徑。

值得一提的是，在近日最新出分的 A Levels全球統(tǒng)考中，雨中國高學子林梓韜取得A*A*A*A*A*的優(yōu)異成績，郭泉君同學取得了A*A*A*A*A的優(yōu)異成績，多位學生取得AAAA-A*A*A*A*的高分。

綜合素養(yǎng)

國際教育不僅僅是課程教育，教育培養(yǎng)的目標也不局限于課程，更要注重學生進入大學以后的可持續(xù)發(fā)展能力，讓課堂之外的各類競賽、活動、講座等等都能夠成為學與習的陣地。

在雨中國高多元、自主、開放的校園文化中，學校通過多彩的校園活動、“走出去、請進來”的國際交流、開拓學術視野的各類國際競賽中鼓勵學生們去探索、開發(fā)自己的特長與熱愛，也正是這些活動給予學生們力量，去迎接充滿挑戰(zhàn)與收獲的未來。

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