朝陽(yáng)義塾日本國(guó)際高中，原名上海長(zhǎng)樂-霍爾姆斯學(xué)校 商務(wù)日語(yǔ)(2009年—2012年)、滋慶 日本高中課程 (2013年—2015年曾用名)、2016年正式更名為朝陽(yáng)義塾日本國(guó)際高中。

　　朝陽(yáng)義塾日本國(guó)際高中 專業(yè)致力于日本高中課程 輔導(dǎo)培訓(xùn)。秉承“實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校通過與大自然融合的全寄宿制管理為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好的高中生涯。我們的宗旨是準(zhǔn)確及時(shí)地將日本教育的新信息傳遞給中國(guó)的莘莘學(xué)子，為有理想有抱負(fù)的年輕人提供適合各自的赴日留學(xué)的咨詢和申辦簽證的指導(dǎo)。 在我們的努力下已經(jīng)幫助1000多名中國(guó)學(xué)生“圓了”赴日留學(xué)的夢(mèng)想!

　　其中從2009年開始至今成功申請(qǐng)赴日讀日本高中的接近200多名， 2009級(jí)、2010級(jí)原上海長(zhǎng)樂-霍爾姆斯學(xué)校 商務(wù)日語(yǔ)的學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)在日本成功就職;學(xué)生在日擇校率達(dá)到百分之百，其中百分之十的學(xué)生升入日本名牌大學(xué)，學(xué)生陸續(xù)找到人生重要階段的成就感，陸續(xù)實(shí)現(xiàn)了他們的人生夢(mèng)想。

　　朝陽(yáng)義塾日本國(guó)際高中特色：

　　朝陽(yáng)義塾日本國(guó)際高中遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,摒棄戶籍、學(xué)籍、成績(jī)的限制,尊重生命與自然和諧,創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,運(yùn)用以日本高中課程為主的育人理念,博采各國(guó)之長(zhǎng),為學(xué)生打造符合他的成長(zhǎng)之路

　　培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生赴日留學(xué)參加大學(xué)擇校考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

　　課程重點(diǎn)：以人為本,科學(xué)地藝術(shù)地,傳授學(xué)生知識(shí),注重學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。開設(shè)日語(yǔ)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文科綜合、理科綜合等基本科目,結(jié)合中國(guó)高中課程，與日本高中課程同步。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)日本學(xué)習(xí)和生活的能力,讓學(xué)生做好留學(xué)日本的充分準(zhǔn)備。高中班學(xué)滿兩年后,日語(yǔ)達(dá)到N2水平,到合作日本高中交換留學(xué),成績(jī)合格,可獲得中日高中雙文憑,并可憑借留學(xué)生統(tǒng)一考試(EJU)成績(jī),以留學(xué)生的身份申請(qǐng)到日本的大學(xué)

　　課程特色：小班授課(15-20人),注重情商培養(yǎng),開設(shè)各種社團(tuán)課,注重培養(yǎng)學(xué)生音樂、舞蹈、茶道、繪畫、園藝等興趣。

　　教師團(tuán)隊(duì)：在中國(guó) 我們教師隊(duì)伍擁有多年日語(yǔ)教學(xué)以及日本生活經(jīng)歷,不僅可以提供知識(shí)教學(xué),更能夠?yàn)閷W(xué)生的留學(xué)傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn)。可靈活為學(xué)生優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),課程設(shè)置直接針對(duì)日本留學(xué)所需要的科目。在日本 我們有專業(yè)的教師隊(duì)伍為學(xué)生在日本學(xué)習(xí)、課外輔導(dǎo)、擇校、就職、租房等提供一條龍服務(wù)。

　　終極目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段,以學(xué)生的意志、感覺和思考的發(fā)展需求為目標(biāo),最終幫助學(xué)生成為一個(gè)具有創(chuàng)造性、道德感和責(zé)任感的獨(dú)立思維的人。

　　老師風(fēng)采

　　我們擁有一支專業(yè)、敬業(yè)、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍。中國(guó)老師大多為專職教師，擁有多年日本留學(xué)工作的背景經(jīng)歷，持有特、高級(jí)教師職稱，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。老師們的教學(xué)總能夠在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生掌握日語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)重點(diǎn)，快速提高學(xué)生整體的日語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。我們不僅擁有優(yōu)秀的中國(guó)老師，而且日籍老師也非常有實(shí)力。日籍老師們大多獲得過HSK漢語(yǔ)水平考試證書，有的英語(yǔ)水平也很高。他們?nèi)照Z(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，豐富的教育背景和人生經(jīng)歷讓課堂氣氛十分活躍，貼近日常日語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)，能夠有效地鍛煉學(xué)生的實(shí)用口語(yǔ)和聽力能力。

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