北京市海淀國際學校是北京市海淀區人民政府為適應國際化發展的需要，批準成立的一所寄宿制國際學校。《海淀區“十二五”時期教育發展規劃》中提到：盡 管在“十一五”期間，海淀區被評為全國社區教育示范區，教育發展處于全國領先地位，但是，優質教育資源還不能充分滿足人民群眾的需求；培養拔尖創新人才的 教育體制還不健全。為此，海淀區委、區政府決心“迅速完善國際教育體系。統籌區域國際教育資源，構建從學前到高中階段相互銜接、機制靈活的國際教育體系。 積極推進中外合作辦學，建設一批具有接受境外學生資質，促進中外學生共同學習的基礎教育學校。支持有條件的民辦學校辦好各類中外合作辦學項目。推進雙語教 學實驗，在實驗學校探索建立各學段縱向銜接的雙語教育體系。鼓勵有條件的學校舉辦國際部。建成集學前、小學和中學教育為一體的國際學校……”。在這樣的大 背景下，誕生了北京市海淀國際學校。她的誕生，標志著以科教文化著稱的海淀區，在創辦國內領先、世界水平的現代化海淀教育方面又邁出了堅實的一步。

　 　北京市海淀國際學校由北京市海淀外國語實驗學校與北京市創業聯盟教育公司合力舉辦，由北京市海淀外國語實驗學校小學國際班、初中國際班和國際高中發展而 來，具有先進的國際教育理念和一流的教育設施。學校占地10公頃，建筑面積4萬平方米，可同時容納學生1500余名。學校設有國際小學、國際初中、國際高 中和韋弦國際運動學院。學校在美國密歇根州設有分校，在美國新澤西州、英國伊斯特本市、澳大利亞阿德萊德市設有語言基地。海淀國際學校的辦學目標是要做中 國好的國際化精英教育。培養未來社會的創造者和領導者，即具有國際視野、世界公民素質、通曉中國文化的國際化人才。

　 　北京市海淀國際學校辦學設備、設施配套齊全，擁有教學樓、宿舍樓、餐飲中心、農墾基地、學校公園、動物園、高爾夫練習場、網球場、籃球場、排球場、棒球 場、擊劍館、羽毛球館、乒乓球館、游泳館等，擁有計算機房、美術廳、理化生物實驗室、勞技室、音樂教室、心理咨詢室、攝影廳、體操房、鋼琴房、排練廳、陶 藝廳、廚藝廳、微電影廳、機器人實驗室、圖書館等普通教室專業教室100余間，每間教室均裝有多媒體教學設備，實驗室設備齊全，各項教學設施、設備按照國 際一流標準配置。

　 　學校擁有一支具有國際視野、深諳中西方教育的差異和共性、富有愛心、專業過硬、素質精良的師資隊伍。外籍教師均為來自世界教育發達國家的較優教師，擁有 多年教授國際課程經驗；中方教師經由全國范圍選拔，教學教研管理團隊均為省市區級專家及骨干教師，擁有豐富的國際課程教學經驗；在藝術、體育方面，學校擁 有國家級乃至的頂級教練。學校為較優教師們提供公派出國培訓和高層次的學歷教育機會，確保教師的職業上升空間，為孩子的成長一路護航。

　 　北京海淀國際學校招生對象為6-15歲適齡中小學生，面向全國招生，主要以北京市海淀區外籍專業人士子女和海歸子女為主。學校采用12年一貫制中美雙軌 教學體系，以美國本土課程及中國國家課程為藍本，融合中西方課程及教育方式之精髓，獨創海淀國際學校雙軌制教學體系，與中美同年級課程無縫接軌。據悉，目 前在海淀區由“海歸”人才創辦的企業達3000多家，從事科學研究的“海歸”人才超過1．5萬名，北京市海淀國際學校的建立，為這些高端人才子女的教育方 式提供了更多的選擇。

北京市海淀國際學校辦學特色

1.  中西合璧的課程體系——雙接軌，一并軌

北京市海淀國際學校采用12年一貫制中美雙軌課程體系。

雙接軌：以美國本土課程及中國國家課程為藍本，融合中西方課程及教育方式之精髓，獨創海淀國際學校雙軌制教學體系；一并軌：與中美同年級課程無縫接軌，學生在任何年級出國求學或轉入國內學習均無障礙。

中西合璧的課程體系，一方面奠定了學生掌握中國語言、中國傳統文化及適應國際化發展需要的基石；另一方面，專家團隊對中美課程體系和教學方式的優化整合確保學生學貫中西，提升了學生的自主學習能力。

2.  小班配置，雙班主任管理

學 校實行小班授課制，師生配比為1:5。教師因材施教，大限度地挖掘學生的潛能，尊重學生的個性化發展，開展探究式、合作式的學習活動，使學生有更多展示 自己、超越創新的機會。高中以下班級由中西方班主任共同管理，學生能更好的理解和接受中西方文化融合的教育及管理模式。

3.  世界多地學習，浸入式中西文化對接，中美雙語雙文憑

小學半年至一年在國外合作學校學習；初中半年至一年在美國合作學校學習；高二一年在美國合作學校學習。

在全英文的環境下學生能夠快速提高英文水平，盡早適應國外的學習生活，為未來大學生活乃至走向社會鋪平道路。

北京市海淀國際學校的高中學生畢業考試合格即可獲得中美兩國高中畢業文憑。

4.  社會大課堂——社會實踐、公益活動常規化課程化

學校鼓勵并為學生創造機會走出校園、融入社會、邁向世界，促進學生積極參與社會實踐活動、公益活動、志愿者活動等。

學校將社會實踐列入課程大綱，每次活動有計劃、有目的、有效果、有收獲。每年學校還組織學生赴四川青川、河北淶水海外希望小學等地進行為期一周的支教活動，學校還聯合國際綠色聯盟組織為學生提供參加國際義工活動的機會。

5.  崇尚體育藝術，促進學生全面發展

學校獨創素質課程體系，采用國際化教學方式，促進學生的全面發展。

學校創辦韋弦國際運動學院，體育教師均為頂級教練，以世界一流的青少年專業體育水準和國際化復合型人才為目標，培養德、智、體全面發展并具有專業體育素養的較優畢業生。

學校注重學生精神領域深層次的培養，陶冶情操、開啟心智、塑造健全人格，激發創造力和想象力，促進學生全面而有個性的發展。

其中鋼琴、游泳、擊劍、高爾夫、網球為必修課程，另外，根據學生的興趣和個性化發展需要開設個性化專業課程全面發展學生的潛能。

6.  注重科技創新，大賽連獲殊榮

為提高學生科學素養，培養學生的邏輯思維能力、思辨能力、創新能力，推動科技創新，學校開展了豐富的課外俱樂部，組織學生赴國內外參加國際大賽，并包攬各項大獎。

中 學赴美國馬薩諸塞州參加IGEM國際遺傳工程大賽獲國際基因工程佳新生物組件設備工程獎；小學赴澳大利亞參加FLL國際機器人世錦賽以全場場地賽722 的高分獲得一名的好成績，并打破了原605分的世界紀錄；中學赴美國俄克拉荷馬州參加Batball國際機器人大賽獲佳程序設計獎；清華大學舉辦的 全國語言學奧林匹克競賽中學校獲團體賽三名；另外，在美國紐約舉辦的2013國際青少年微電影大賽中四部電影均入圍決賽。

7.  注重性格習慣養成，培養世界公民素質

學校注重培養學生陽光向上的性格，讓學生具有國際視野、全球胸懷；與國際對接、交流、溝通的能力；適應在國外生存和發展，即跨文化的生存能力；解決問題，創造價值的能力。

北京市海淀國際學校致力于做中國好的國際化精英教育，培養未來社會的創造者和領導者，即具有國際視野、世界公民素質、通曉中國文化的國際化人才。

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