1. 教科實驗中學(xué)是一所怎樣的學(xué)校?

　　1998年創(chuàng)辦，隸屬于上海協(xié)和教育集團，涵蓋6-12年級，有初中、高中部以及BC國際課程部。學(xué)校秉承“尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，彰顯國際教育和藝術(shù)教育特色，基礎(chǔ)教育質(zhì)量優(yōu)秀，是 “上海市美術(shù)教育研究基地試驗學(xué)校”、“中國基礎(chǔ)教育科研先進學(xué)校”。我們致力于提供中西文化融合的課程、師資、環(huán)境和服務(wù)!希望孩子們具備中國情懷和國際視野，能夠成長為人格健全、特長鮮明、有創(chuàng)新精神，能夠分析問題和解決問題的優(yōu)秀人才。

　　2. 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何?

　　我校辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，中考成績五門學(xué)科總平均始終穩(wěn)定保持在區(qū)第一梯隊(位居閔行53所初中的第4—8名之間)，高中錄取率在92%以上，其中市、區(qū)重點的錄取率為83%。 2016年高考本科上線率在87.5%以上，其中美術(shù)生本科上線率達100%，純文化課本科上線率達60%左右。

　　3. 學(xué)校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標和辦學(xué)特色是什么?

　　我校的辦學(xué)理念是尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展。

　　√ 尊重差異：充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)潛能、個性傾向和發(fā)展方向等方面的差異，充分認識未來社會對人才資源的多元需求，提供適合的差異化教育，為培養(yǎng)個性化發(fā)展與社會化發(fā)展相統(tǒng)一的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。

　　√ 提供選擇：了解和研究學(xué)生的多元發(fā)展需要，建立相適應(yīng)的課程服務(wù)體系，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)型課程、豐富的拓展型課程、常態(tài)化的研究型課程和激勵進取的學(xué)校隱性課程，并體現(xiàn)課程的高選擇性。

　　√ 開發(fā)潛能：營造充滿人文關(guān)懷的物質(zhì)設(shè)施環(huán)境、精神輿論環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的成功欲望，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)、優(yōu)化學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，力求使每一位學(xué)生都能最大限度地實現(xiàn)自身潛能及價值。

　　√ 多元發(fā)展：學(xué)校不僅將致力于促進學(xué)生多元智能的發(fā)展，而且努力創(chuàng)造條件，通過辦學(xué)形式的多樣化來為學(xué)生的未來發(fā)展創(chuàng)造多樣的出口，以為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

　　我校的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)學(xué)生成為道德人格健全、個性特長鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新精神突出，既有國際視野和胸懷，又有分析問題、解決問題、人際交往能力及中英文雙語能力的一代新人。

　　我校的辦學(xué)特色鮮明：人文博雅 藝術(shù)特長、文化融合 英語加強。 通過分層教學(xué)、多元發(fā)展課程(藝術(shù)、體育、科技等選修課程)和英語強化課程(英語牛津課程、英語朗文拓展課程、外教課程)來實現(xiàn)。

　　4. 學(xué)校的課程教學(xué)特色?

　　課程教學(xué)特色為夯實基礎(chǔ)、英語特強、藝術(shù)特長、滲透國際教育元素。

　　? 夯實基礎(chǔ) 注重對上海課程標準和中考考綱的研究及落實，注重學(xué)科體系的建構(gòu)和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生基礎(chǔ)扎實，數(shù)理見長，中考成績優(yōu)秀。

　　? 英語特強 整合使用牛津教材和原版朗文教材，增加外教課程;加強英語寫作和演講訓(xùn)練，凸顯學(xué)生英語的實際運用能力;多人次獲全國與上海市英語競賽一、二等獎。

　　? 藝術(shù)特長 豐富多元的校本課程，引領(lǐng)學(xué)生體驗、學(xué)習(xí)東西方各具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)、音樂、戲劇、攝影等方面的藝術(shù)鑒賞力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提升其綜合人文素養(yǎng)。

　　? 滲透國際教育元素 采用分層走班、小組合作等方式，提供滿足個性化發(fā)展需求的教學(xué);增設(shè)多種國際通行的外教課程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和國際理解能力。

　　5. 學(xué)校每年有哪些活動?學(xué)生獲獎情況如何?

　　社團類 滿足學(xué)生的各類興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特殊才能，開設(shè)了豐富多彩的社團活動，包括：藝術(shù)社團(舞蹈、口琴、管樂、合唱、攝影、版畫、動漫、小記者等)、體育社團(足球、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等)

　　? 節(jié)慶類 國內(nèi)、國際兩部師生合作策劃共同組織各類文化節(jié)日活動，包括校園四大節(jié)(體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié))、新年音樂會、藍天下至愛、公益活動、中秋節(jié)、圣誕節(jié)、三代會等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提升個人綜合素養(yǎng)。

　　? 學(xué)校為學(xué)生搭建各種發(fā)展平臺，滿足學(xué)生個性特長的全面發(fā)展，近二年我校學(xué)生獲得國際、國家獎66項、市級獎363項，區(qū)級獎292項，共775項。在這里，我們既為學(xué)有余力的學(xué)生搭建平臺，使他們脫穎而出，同時也為不同特長潛能的學(xué)生提供了適合自己的發(fā)展空間。

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