橘郡美高重視學科整合，重視社會實踐、重視學生個體發展，將未來職業、專業和職業有效連接。以STEAM+國學特色，以美國心理學課程標準(CCSS)美國新一代NGSS科技課程為標準，以PBL項目式學習、跨學科學習為主要形式，以人文·科技、創新·領導力、審美·藝術融合的美式教育為基礎，科學、藝術、設計和解決問題為核心導向，專注學業、生涯、心理、德育和生活五大維度，以提擇校生核心素養為主要目標，德藝雙馨，培養具有國際視野，具備多元化文化理解能力和獨立思考能力的復合型人才。

橘郡美高下設研究院，在為本校提供教學研發支持基礎上，研究院還從事國內外先進教育理念與教育資源的深度研發與推廣，致力于國際化教育與信息化發展，是國內真正將教育改革、先進教育科技和互聯網教育大數據全面結合并付諸實踐，倡導個性化未來教育的專業教育研究與智庫機構。

定位于未來創新教育的全面理解與研發，學生深度素養的重塑，尊重教學育人的普適規律，以全人教育理念(Whole-Child)和美式跨學科通識教育為出發點，基于學科知識與技能的思維與認知，面向K-12基礎教育人群，推出以21世紀核心能力框架和學生自主發展為設計內核的STEAM2課程體系，強調學術能力的多維建構，培養持續進化的終身學習者必備的知識結構和思維方式，受到國內學界廣泛關注。同時，研究院還展開了對深度學習的前瞻性研究，結合認知科學和元學習維度，對教育數據進行挖掘和學習全程深入分析， 強調教學范式、學習目標、學習模式和科技數字工具的深度融合，發現影響學習者行為的重大因素與問題，為學習者提供有效適應性反饋。

肩負教育改革的社會責任，積極支持地方教育管理機構及學校并提供定制化綜合解決方案(包括資源&服務)，推進國內基礎教育與國際先進水平的穩步接軌。與北京師范大學、華東師范大學等著名學術機構聯合研發學生生涯發展和STEAM課程系列優質教材，積極引進大英百科自然科學在線智慧教育及斯坦福大學模式創新型研究人才培養中學聯動實驗室項目等國際頂級STEAM教育資源，積極推動了國內K-12基教領域未來個性化創新教育的發展。