(一)問：未來明確要出國的學(xué)生，學(xué)業(yè)路徑如何規(guī)劃?

　　答：常見的兩種選擇，①小學(xué)初中入讀雙語學(xué)校，高中就讀國際學(xué)校或海外高中。②小學(xué)、初中就讀體制內(nèi)學(xué)校，高中選擇國際學(xué)校。

　　兩種路徑各有優(yōu)缺點，第一種情況，學(xué)生的理科應(yīng)試能力偏弱，未來重新考其它的國際高中會有一定劣勢。第二種情況，學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力比較弱，進(jìn)入國際高中后需要花時間適應(yīng)英文授課。當(dāng)然，每個家庭的實際情況不同，不同孩子的學(xué)業(yè)路徑會存在區(qū)別，有些學(xué)生會在小學(xué)三、四年級或者七、八年級轉(zhuǎn)入雙語學(xué)校，提前適應(yīng)雙語學(xué)校的授課模式。

　　(二)問：如何看待國際學(xué)校排名?

　　答：目前有各種版本的國際學(xué)校排名，包括胡潤、京領(lǐng)以及機構(gòu)自己做的排名。由于缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各版本的學(xué)校排名差異較大。建議家長在擇校過程中可以適當(dāng)參考學(xué)校排名，但不能把排名作為選擇的主要依據(jù)，一定要在家庭、孩子的擇校訴求下匹配相應(yīng)的學(xué)校。>>>點擊【預(yù)約看校】咨詢更多

　　(三)問：除了看學(xué)校的擇校數(shù)據(jù)，還需要了解什么?

　　答：師資穩(wěn)定性、師生比、管理團隊背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)資質(zhì)、課程設(shè)置、硬件、區(qū)域、住宿等。

　　(四)問：沒有外籍身份，能就讀外籍人員子女學(xué)校嗎?

　　答：不能。根據(jù)上海市教育委員會的規(guī)定，申請外籍人員子女學(xué)校的學(xué)生必須符合以下其中一種情況：①外籍人員隨行子女;②中國香港、中國澳門居民和中國臺灣同胞隨行子女;③中國公民境外出生的子女。

　　(五)問：外地學(xué)生能否就讀上海雙語小學(xué)、初中?

　　答：由于義務(wù)教育階段的要求，我們把定位出國的學(xué)校稱作雙語學(xué)校，這類學(xué)校的招生嚴(yán)格執(zhí)行市教委的招生政策。來滬人員的適齡隨遷子女需要在本市接受義務(wù)教育的，適齡兒童必須在有效期內(nèi)持有《上海市居住證》或《居住登記憑證》，父母有下列兩種情形之一的：

　　第一種情況：在有效期內(nèi)持有《上海市居住證》，近一年內(nèi)具有6個月(不含補繳，疫情期間除外)參加本市職工社會保險的證明;

　　第二種情況：持有有效的《上海市居住證》，連續(xù)三年在街鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心辦理靈活就業(yè)登記。

　　(六)問：民辦雙語學(xué)校都是全市招生嗎?

　　答：不是。一所學(xué)校能跨區(qū)招生的前提是能為學(xué)生提供住宿。上海比較知名的雙語學(xué)校如世外本部、包玉剛、協(xié)和虹橋路校區(qū)、民辦中芯等學(xué)校僅限本區(qū)招生。

　　(七)問：民辦學(xué)校搖號帶來的影響?

　　答：學(xué)霸學(xué)生沒有優(yōu)先錄取的特權(quán)了，非學(xué)霸學(xué)生看到了進(jìn)學(xué)校的希望。一句話總結(jié)就是：學(xué)校面前，人人平等。不管怎樣，學(xué)生的綜合能力不能太差，畢竟進(jìn)入學(xué)校只是第一步，能否跟上學(xué)校的授課進(jìn)步，也是家長必須要考慮的。

　　(八)問：英式學(xué)校和美式學(xué)校的區(qū)別?

　　答：以小學(xué)初中為例，英國的教育歷史悠久，比較傳統(tǒng)，因此英式的教育理念強調(diào)品德和教養(yǎng)，培養(yǎng)時很注重培養(yǎng)“紳士“和”淑女“的品格。美式教育更注重學(xué)生的個性發(fā)展，強調(diào)自主性。老師會鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓他們充分發(fā)揮他們的潛能。現(xiàn)在，英式和美式學(xué)校的邊際越來越模糊，許多雙語學(xué)校兼有英式和美式學(xué)校的特點。

　　(九)問：九年一貫制學(xué)校的學(xué)生能全部直升嗎?

　　答：民辦一貫制學(xué)校可設(shè)置初中階段本校面試直升計劃，在堅持2020年校外招生計劃數(shù)原則上不少于2019年校外實際招生數(shù)的前提下，由所在區(qū)教育行政部門和學(xué)校制定具體實施方案。如本校直升意愿人數(shù)小于或等于面試直升計劃數(shù)，可全部直升，如直升意愿人數(shù)大于面試直升計劃數(shù)，將由區(qū)行政部門實施電腦隨機錄取。

　　已經(jīng)參加校內(nèi)直升被錄取的學(xué)生，不能再參加后續(xù)面向社會的網(wǎng)上填報志愿和本區(qū)組織的民辦學(xué)校電腦派位。當(dāng)然，適齡兒童也可以選擇放棄校內(nèi)直升機會，直接參加民辦學(xué)校面向社會統(tǒng)一的網(wǎng)上報名和招生錄取。

　　(十)問：就讀雙語學(xué)校就不能中考了?

　　答：錯誤。只要孩子身份符合參加上海中考的要求，完全可以參加中考。目前，上海雙語學(xué)校的課程都是義務(wù)教育的課程為基礎(chǔ)，融合學(xué)校的一些特色課程如STEAM課程、英文等，旨在為學(xué)生提供多元化的課程選擇。另外，像協(xié)和萬源、協(xié)和古北、美高雙語等雙語學(xué)校會在初三重新分班，要參加中考的學(xué)生重新組成中考班。當(dāng)然，大部分雙語學(xué)校的學(xué)生理科基礎(chǔ)跟體制內(nèi)學(xué)生還是有差距的，如果要參加中考，那么理科一定要趁早提升。

　　(十一)問：如何看待主校區(qū)和新校區(qū)?

　　答：主校區(qū)的辦學(xué)歷史、品牌沉淀、生源質(zhì)量肯定會更勝一籌;新校區(qū)的硬件水平會更有優(yōu)勢，師資偏年輕化，更有朝氣。

　　(十二)問：協(xié)和體系各校區(qū)課程體系特點

　　答：協(xié)和雙語虹橋校區(qū) 小學(xué) 融合、雙語

　　協(xié)和雙語古北校區(qū) 初高 融合 IB

　　協(xié)和萬源校區(qū) 小初高 融合 美高AP

　　協(xié)和教科校區(qū) 初高 融合、雙語 BC、國內(nèi)普高

　　協(xié)和尚音校區(qū) 小初 雙語、融合(只有小學(xué))

　　協(xié)和浦東校區(qū) 小初高 國內(nèi)融合、國際融合、A-Level

　　協(xié)和青浦校區(qū) 小初高 融合 A-Level

　　協(xié)和浦東課程中心 高中 A-Level、美高AP

　　(十三)問：世外系分校有何特點?

　　答：世界外國語小學(xué)(徐匯)境內(nèi)、雙語、融合

　　世界外國語中學(xué)(徐匯)境內(nèi)、雙語、融合

　　青浦世外 小初 境內(nèi)、融合

　　金山世外 小初高 境內(nèi)、雙語、美高AP

　　嘉定世外 小初 雙語

　　寶山世外 小初 雙語

　　(十四)問：上海雙語學(xué)校學(xué)費?

　　答：6萬-23萬之間(具體以學(xué)校官方發(fā)布為準(zhǔn))

　　(十五)問：雙語學(xué)校、國際學(xué)校師資流動性大嗎?

　　答：每一所學(xué)校情況都不一樣。好的學(xué)校師資流動性低于行業(yè)平均值，有一些學(xué)校由于管理問題師資流動性會偏高。

　　(十六)問：雙語學(xué)校、國際學(xué)校STEM課程指的是?

　　答：STEM是科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、數(shù)學(xué)Mathematics，跟STEM非常接近的STEAM，則多了一門藝術(shù)Art課程。

　　以上是入讀國際學(xué)校的一些常見問題，對于有意向就讀國際學(xué)校的家庭來說，一定要提前做好準(zhǔn)備，及時掌握各學(xué)校的入學(xué)信息，做好備考準(zhǔn)備。>>>點擊【預(yù)約看校】咨詢更多

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